（《应用写作》2006年第5期）

　　写作文最怕跑题，事实也正是如此，凡是被阅卷者视为“跑题”的作文，及格的可能性极小。

　　那么，如果在重要的考试时突然发现作文跑题了，怎么办？

　　大多数同学的作法是“推翻重来”，可是时间有限，推翻重来要么“来不及”，要么匆匆而就质量极差——依然堪忧。

　　这岂不是说，作文跑题就真的“死定了”？

　　不。其实还有一条路叫“将错就错”，这就是充分利用“写错了”的部分，小心改造，变“废”为“宝”，*另辟蹊径来“起死回生”。

　　不妨让我们看一个例子。

　　假定有篇作文叫《赞美生命》，其要求是，学生必须在规定的时间内写作一首只有四句的五言小诗。不料有个学生偏偏写了一棵路边的死树，且起笔两句是“远望一枯树，两个干树桠。”显然，这“作文”跑题了，而且这两句极平庸极乏味， 诚属那种不可救药的死诗，好在考生发现此诗离题后，不急躁，不慌乱，而是抓紧时间又补写了两句：“春来苔是叶，冬至雪作花。”意即：春天到来时，那青苔就是它绿色的叶，冬天到来时，那瑞雪即是它白色的花。

　　瞧！神了！就这么在“糟糕之极”之后来了个“异峰突起”，沉闷的死诗就立刻有了勃勃的生机！原先那俗不可耐的前两句，也突然间变成了一个极巧妙的铺垫，使全诗有了一种“大落大起”、“大拙即巧”的艺术效果，读来活泼之极，别有了一番风味。

　　于是想起了一个挺美丽的说法：点石成金。

　　何谓点石成金！这就是！

　　不妨让我们再看一个类似的例子。

　　明代才子解缙曾画过一幅《送别图》送给他的朋友，并当即在上面题诗曰：“东一棵杨柳树，西一棵杨柳树，南一棵杨柳树，北一棵杨柳树，”朋友见了不由得暗暗叫苦：如此题诗，让我怎么挂？(意即：如此跑题的文章让人们怎能卒读)，不料解缙笔锋一转，突然加了两句：“纵有柳枝千万条，也挽不得征鞍住。”——注意，就因为有了这后两句，那看似乏味的前四句话，刹那间变得情深似海，令人拍案叫绝了。换言之，正因为有了先前那肆意铺陈貌似大俗的四句诗，才为后两句的巧妙逆转提供了条件。

　　如此看来，对于写作时的“不慎离题”，是不能一概视为“死局”的，有时，写作者只要“抢救”及时，“变通”迅速，照样能变山穷水尽为柳暗花明。

　　自然，此时最重要的技巧是：(一)必须写好从“跑题”到“不跑题”的过渡，这一过渡要巧妙自然，不动声色。(二)切记在结尾处点题，以示写作者如此操作并非“无奈”而是“成竹在胸”，“有意为之”。

　　我想，如能注意到以上两点，即便阅卷者真地看出了文中的“破绽”，也会真诚地因“理解”而“高抬贵手”的。

　　最后补充一句，离题毕竟不妙，写作时，首先确保不离题方为上策。

（《应用写作》2006年第5期）

　　作者单位：淮南师院中文系
　　责任编辑：蔡宁涛

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