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让比喻为你的演讲提神提劲

让比喻为你的演讲提神提劲

[作者: 张英俊 来源: 应用写作杂志社 点击数:2785 更新时间:2015-12-2 10:54:46 文章录入:yyxz]

比喻是最常用的修辞手法之一,过去读文学作品,常常惊叹于作家们的精妙比喻,觉得好作家都是比喻大家,其比喻可谓精彩纷呈。莫言说“肚子里的话就像一窝老鼠似的奔突而出”,董桥说“父亲微笑的嘴很像魏碑上的那种字那么扁”,实在是形象生动、妙不可言。对于演讲而言,同样离不开比喻。

领袖们都是比喻大师。毛泽东的经典比喻在其演讲中可谓俯拾即是。他用“早晨八九点钟的太阳”比喻青年人;用“糖衣炮弹”比喻坏人腐蚀;用“懒婆娘的裹脚布又臭又长”比喻冗长的文章;用“汪洋大海”比喻人民战争;他把人民比作土地,说“我们共产党人好比种子,人民好比土地。我们到了一个地方,就要同那里的人民结合起来,在人民中间生根、开花”,而在《愚公移山》中他又把人民比喻为“上帝”:“现在也有两座压在中国人民头上的大山,一座叫做帝国主义,一座叫做封建主义。中国共产党早就下了决心,要挖掉这两座大山。我们一定要坚持下去,一定要不断地工作,我们也会感动上帝的。这个上帝不是别人,就是中国的人民大众。”他还说“房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。我们同志的思想,我们党的工作,也会沾染灰尘的,也应该打扫和洗涤。”井冈山时期,他把革命根据地比喻为“屁股”:“革命要有根据地,好像人要有屁股。人假若没有屁股,便不能坐下来。要是老走着、老站着,定然不会持久。腿走酸了、站软了,就会倒下去。革命有了根据地,才能够有地方休整,恢复气力,补充力量,再继续战斗,扩大发展,走向最后胜利”等等。这些比喻,真可谓数不胜数,精妙绝伦。

习近平总书记也是善用比喻的典范。譬如他用“‘指头’与‘拳头’的关系”比喻班子团结;用“老虎、苍蝇”比喻不廉洁分子;用“奢靡享乐是无底洞。针眼大的窟窿斗大的风,把得严才能防微杜渐”对党员干部提出忠告和警告;用“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”比喻自我净化;用“缺钙”“软骨病”比喻理想信念缺失;用“鞋子合不合脚,自己穿了才知道”比喻发展道路的选择;用“啃硬骨头”“涉险滩”表达改革的政治勇气;用“彩虹往往出现在风雨之后”表明坚持改革的信心。他访问德国,把中德关系比喻成开汽车:“发展中德关系,好比驾驶一辆汽车,必须看得远,才能安全和顺利。只要我们双方充实燃料,握好方向盘,中德合作之车一定能既跑得快,又开得稳,驶向光明的未来”。他在欧洲学院的演讲中,拿酒和茶对比,用“酒逢知己千杯少”和“品茶品味品人生”来说明东西方文明的差异。五四青年节时,他与北师大学生座谈,说青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错,人生的扣子从一开始就要扣好,等等。这些比喻,无不形象深刻,生动贴切,令人叹为观止。他的许多演讲,能在国内外引起强烈反响,其原因是多方面的,但也与他善于比喻不无关系。譬如关于群众路线教育的演讲,有很多处、甚至成段用的都是比喻:(通过教育实践活动)“领导班子成员脱去‘隐身衣’,捅破‘窗户纸’,相互批评不留情面。专题民主生活会和组织生活会敢于揭短亮丑、真刀真枪、见筋见骨,点准了穴位,戳到了麻骨,开出了辣味,起到了脸红心跳、出汗排毒、治病救人、加油鼓劲的作用”“执行制度没有例外,不留‘暗门’,不开天窗,坚决维护制度的严肃性和权威性,坚决纠正有令不行、有禁不止的行为,使制度成为硬约束,而不是橡皮筋”“中央和地方各级督导组敢于‘唱黑脸’、‘当包公’,严要求、动真格,真实抓、抓真实。”“群众的眼睛是雪亮的,群众的意见是我们最好的镜子。只有织密群众监督之网,开启全天候探照灯,才能让‘隐身人’无处藏身。”“一些作风像割韭菜一样,割了一茬长一茬,很多人担心活动一结束就曲终人散,四风问题又涛声依旧。还有一些人盼着紧绷的弦松一松,好让自己舒服舒服,一些人等着看中央还要出什么招,看左邻右舍有什么动静,对此,我们的态度是,作风建设永远在路上,永远没有休止符,必须抓强、抓细、抓长,持续努力、久久为功。逆水行舟、一篙不可放缓,滴水穿石、一滴不可弃置”等,一个比方接着一个比方,一个比喻连着一个比喻,让人读后提神提劲,痛快过瘾。这,就是比喻的力量。

在演讲中,所有的修辞,无不是为了更形象、更生动、更深刻、更充分地表达主题。好的比喻有化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁之神奇功效。也许有人说,比喻毕竟是比喻,它不是事物本身,它只能在比喻的意义上成立,它不可能百分之百准确,毫厘不差。但从某种意义上说,比喻又是最准确的一种表达。毛泽东说“帝国主义和一切反动派都是纸老虎”,帝国主义和一切反动派不可能是真正的用纸糊成的老虎,用手一捅就破,用火一点就着。但按毛主席的理解,纸老虎这三个字又是最本质、最传神、最天才的表达,在某种意义上又是最准确的描述。某演讲在阐述当前理论教育存在的问题时,总结了四个问题:一是“沙滩流水不到头”的问题。说理论工作往往“热在上头、温在中间、冷在下面”,理论之水滋润不到群众的心田。二是“雨过地皮湿”的问题。说一些单位理论学习就像蜻蜓点水,浅尝辄止。三是“上下一般粗”的问题。意思即理论教育不分层次,不看对象,笼而统之,上下一般粗地往下灌,有病没病都吃药。四是“两张皮”的问题。浮在上面多,深入群众少;理论说教多,解决问题少;学归学做归做。四个问题,四个比喻,既形象具体,又深刻透彻。可见比喻对增强演讲的说服力、感染力、穿透力,实在是功莫大焉。

那么什么才是好的比喻呢?笔者以为:好比喻贵在创新。世间第一个用鲜花来比喻美人的是天才,第二个是庸才,第三个就是蠢才了。幸福像花儿一样,一样的次数多了,花儿也不幸福了。心里乐开了花,一直开下去就乐不起来了。好比喻贵在恰切。要结合实际,不为比喻而比喻,正如《菜根谭》中所言“文章做到极处,无有他奇,只是恰好;人品做到极处,无有他异,只是本然”。蹩脚的比喻不如不比。好比喻贵在形象。比作的事物要形象逼真,充满生活气息,令人可感、可触、可信服,通俗、智慧、接地气。好比喻贵在连接。如“千里姻缘一线牵”,说的是两端距离拉得很大,使人很难想象相距千里之遥的二者能牵手联姻,从而让人体味比喻所带来的创造的魅力。怎样学习比喻?笔者以为有三:阅读、借鉴,用心、留心,从优秀文章中汲取营养,丰富库存,此其一;深入群众,深入生活,深入工作,观察、体验,研究、总结,此其二;用眼睛看、用耳朵听、用笔头记、用头脑思,多积累,多运用,多实践,此其三。

比喻是一种富有智慧含量的表达方式。让你的材料更鲜活、更生动,就从比喻开始!让比喻为你的材料提神提气,增光添彩吧!

 

(作者单位:河南省质量技术监督局办公室)

编辑:杨红星

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